Tu comentario es muy acertado al reconocer que la tecnología digital tiene múltiples aplicaciones tanto en la educación como en la vida cotidiana. Es valioso que destaques su utilidad para la organización académica y que también señales la importancia de aprender a manejarla correctamente para aprovechar sus beneficios. Además, tu reflexión sobre el equilibrio en su uso es clave, ya que una gestión adecuada de la tecnología evita la dependencia y fomenta un aprendizaje más autónomo y efectivo.
Sería interesante profundizar en cómo desarrollar estrategias para un uso responsable de la tecnología en la educación, asegurando que potencie el aprendizaje sin convertirse en una distracción.
La IA tiene información general, por lo que al pedir información específica puede fallar.
De esta manera, pide a l@s estudiantes que sus tareas sean específicas para un contexto particular: en su experiencia, cómo aplicaría una idea en su barrio, etc.
Junto al profesor Sergio, crea un PROMPT para que ChatGPT genere una RÚBRICA para una de las actividades de la planificación de la semana pasada.
Usa la estructura como guía.
Rol: Actúa como un experto en planificación de asignaturas, en matemáticas y como un profesor con 40 años de experiencia dando clases en preparatoria de México.
Tarea: Crea una rúbrica de evaluación para la actividad de la clase 4.
Contexto: La rúbrica debe tener tres criterios asociados a la taxonomía de Bloom. Cada criterio debe tener tres niveles de logro con descripciones breves.
A cada nivel de logro asigna un puntaje.
Formato: genera la rúbrica en formato tabla.
Tono: la redacción debe ser en un tono formal y académico.